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澳门365bet体育学分制实施办法(试行)
日期:2014-09-08  发布人:admin  浏览量:591
 澳门365bet体育学分制实施办法(试行)
 
为贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《普通高等学校学生管理规定》等法律法规,进一步深化高等学校教学改革,充分发挥学生学习的积极性和主动性,培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才,推进学分制工作顺利实施,根据《贵州省普通高等学校学分制管理办法》(试行),特制定本办法。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,进一步解放思想,与时俱进,以改革求发展,全面树立“以人为本、以学生为中心”的现代教育理念。以选课为基础,以因材施教、注重学生个性发展为原则,以培养21世纪高素质、复合型、富有创造精神和实践能力的高素质应用型人才为宗旨,着眼于人的全面发展,充分发挥学生的主体性,逐步实现由“批量生产”到“单件加工”的人才培养模式的转变,为学生的成长提供个性化的育人条件与环境,积极探索人才培养的新途径与新方法,努力使世界杯投注站的教学质量与教学管理水平跃上一个新台阶。
二、实施原则
本着“统筹规划、积极推进、稳妥实施、逐步完善、注重实效、锐意创新”的实施原则,积极借鉴其他高校学分制改革的成功经验,根据世界杯投注站办学条件,积极创造条件,边实践边改革。
三、基本内容
(一)人才培养模式
在科学、合理、规范的总体原则下,充分体现学分制特点,结合学院实际,从优化课程设置,加大选修课比例,增加辅修课程模块等几方面着手修订本专科专业人才培养方案。本着利于因材施教、适应学生个性发展,为学生提供更多的学习提高机会的宗旨,逐步实行主辅修和职业技能培训制。
(二)学制
1.实行弹性学制
(1)各本科专业标准学制为4年,实行学分制后,可在4—6年内浮动,但最长不得超过6年。
(2)各专科专业标准学制为3年,实行学分制后,可在3-5年内浮动,但最长不得超过5年。
(3)专升本标准学制为2年,实行学分制后,可在2-4年内浮动,但最长不得超过4年。
2.实行重修制
(1)取消补考,实行重修或重选制度。
(2)学生课程考核不及格,属于必修课程(包括公共必修和专业必修课程)的必须重修;属于选修课程的(包括专业选修和公共选修课程)可以重修或另行选修同组中的其他课程代替。
(3)实践性教学环节不及格者,必须予以重修。
(4)作弊、缺考的课程,以“不及格”课程处理。
(5)因特殊原因不能按时参加考核的学生,需按规定办理缓考手续,该门课程考核在新学期开学第一周进行,考核及格,取得正常学分,考核不及格者,应予以重修或重选。
(6)凡旷课达该门课程总学时的1/3以上,或完成作业量少于2/3,或未完成任课教师指定的阅读书目、试验项目、实践工作量者,取消正常考核资格,成绩按0分计,必须予以重修。
(7)重修或重选课程成绩记载在重修(重选)学期内,并注明“重修”或“重选”字样,重修或重选课程不及格者可以再次重修或重选。
(8)重修或重选由教务处统一组织。某门课程重修人数超过20人时,单独编班上课,单独编班重修的,可利用寒、暑假期间集中进行。重修学生不足20人,可随同下一年级重修,也可通过自学参加重考。
(9)重修(重选)须缴纳一定的重修费用。
3.课程免修
(1)学生对人才培养方案中某门课程已经修读,或者通过自学等途径已经掌握,其先修课程成绩及格者,可于前一学期最后两周前申请参加由课程承担单位组织的免修考试,凡免修考试成绩在80分以上(含80分)者,可以免修。
(2)对获准免修的课程,学生可以不参加该门课程的考核,获得该课程的学分,课程绩点记为3.0,登记时注明“免修”字样。
(3)免修课程中有实验环节者,实验环节不予免修,实验环节经期末考核合格者方可计入该门课程学分。
(4)下列课程或环节不得申请免修:人才培养方案中规定的实践环节,如:技能课、实习、毕业论文或毕业设计等。
4.班级编制与退学
(1)班级编制:实行学分制后,按学生录取时主修专业编入相应的行政班级并参加集体活动。学生选课后,组成教学班进行学习。
学生学完本学年应修课程并取得相应学分,准予升入高一年级(升级)学习。
因学习困难及其他特殊情况需延长学习年限的学生,由相关部门审核,报教务处批准后,编入合适的低一年级学习。
(2)退学:在校学期期间,经延长学制2年仍不能取得毕业要求最低学分者应予以退学。
5.毕业与学位
(1)学生修满本专业规定的必修课、选修课以及有关实践性教学环节的全部学分,取得的总学分达到所规定的最低学分,准予毕业。
(2)本科专业学生符合《澳门365bet体育全日制本科学生学士学位授予管理办法》的毕业要求者,可取得学士学位。
(3)本、专科学生延长学制两年仍不能取得毕业要求的最低学分者,做结业处理,发放结业证书。
(三)课程结构
本、专科专业课程均分为必修课(包括集中性实践教学环节)与选修课两大类。在各专业的教学计划中,必修课学时约占55%—65%,选修课学时约占45%—35%。必修课分为公共必修课和专业必修课;选修课包括专业选修课和院级选修课。
1.公共必修课程:指为保证培养基本规格与要求,必须修读的课程。包括思想政治理论课、外语、体育、计算机理论与应用等。
2.专业必修课程:指根据专业指导性方案,学生必须修读的课程,包括专业基础必修课程与专业必修课程两部分。遵循“打通一二年级专业基础课”的原则,并适当增加应用学科、新兴学科的知识。
3.专业选修课程:指按专业方向和学科知识领域开设的供学生选修的课程,其目的是加强专业基础,拓宽专业面,体现专业特色。本科专业的系级专业选修课程可分任意选修课程与方向限定选修课程,要按照“三四年级专业分流”的原则,课程设置模块化,各专业可设置两个或两个以上的方向,以改变单一的人才培养模式。
4.院级选修课程:即指学生根据本人兴趣可在全院范围内跨专业、跨学科选修的课程。旨在扩大学生知识面和视野,提高其综合素质。
5.集中性实践教学环节:指为巩固学生学习的知识与技能,培养学生实践能力的环节。包括军事训练、入学教育、见习、实习,生产劳动,社会实践活动,毕业论文(设计)等。
(四)学分、学时、学分绩点
1.总学分及其构成
学分是衡量学生学习量的基本单位,它可反映出课程内容的深浅难易程度、学生修读课程所需时间,也是衡量学生学习进程与决定能否毕业的依据。总学分以大多数学生在基本学制期限内,可以完成的课程总量为基准来确定。根据不同的专业,四年制本科专业修读总学分一般控制为文科不低于145学分、理工科不低于155学分,三年制专科修读学分一般控制为120学分。
2.学期及教学时间安排:实行一学年两学期制。本科专业,四年共8个学期、160个教学周。专科专业,三年共6个学期、120个教学周。
3.学时
(1)总学时:本科专业四学年修业期内(一般4—6年),原则上总学时数控制在2400以内;专科专业三学年总学时,原则上总学时数控制在1600以内。
(2)周学时:本、专科各专业周学时数原则上控制在23节以内。
4.学分计算办法
课程的学分数以授课学时为依据来确定,一般按标准学期周学时数计算。学分计算的最小单位为0.5学分。具体计算方法为(教学周数一般以18周计算):
(1)理论课程教学以每18学时计1个学分;
(2)大学体育及体育专业的技术课按每30学时计1个学分;
(3)实践性教学环节
(a)实验课以每18学时计1个学分,实验课学时数不是18的整数倍时,余数<14的记0.5个学分,18>余数≥14的记1个学时;(b)集中安排的各类实践教学环节,以每1周计1个学分。
(4)以上(1)、(2)、(3)款中,若一学期实际教学周数不足18周,则按实际教学周数来计算学分。
(5)创新素质与综合能力学分
(a)学生在校期间必须取得创新素质与综合能力学分至少2学分方能毕业;(b)获得超过要求的学分可以冲抵公共选修课学分,但最多只能抵4学分。
(6)学生在校期间必须获得听讲座学分至少2学分,每次讲座按2个学时计算,每18个学时计1学分。
(7)各专业的校外实践教学环节占用时间累计40周,占40学分(其中毕业实习时间和学分分配为:师范12周,共12学分;非师范16周,共16学分。原则上安排在第七学期进行),各专业可根据实际需要安排除毕业实习外的实习时间。
(8)毕业论文(设计、作品、实践调查报告等)是实现培养目标的重要教学环节,是培养学生创新精神、使其具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的重要途径,也是学生毕业与学位资格认证的重要依据。毕业论文(设计、作品、实践调查报告等)一般总时数不低于6周,规定为6学分。
5.学分绩点计算
由于学分只是表明学生学习的数量而未能表明学习的质量,为了科学地反映学生在取得相同学分情况下的不同学习水平,这就需要一种把数量和质量有机结合起来的一种计分制度,即学分绩点制。学分绩点是由学分和绩点构成,它充分反映了某门课程学生学习的数量与质量也反映了学生掌握课程知识的程度。平均学分绩点代表学生某一阶段、某个时期乃至全学程的学习质量与水平,它是随学生学习状况不断发生变化的动态数值。平均学分绩点是对学生进行各类评奖、选优、推荐免试研究生等的主要依据。
(1)课程成绩与课程绩点对照表如下:
百分制 课程成绩 100~90 89~80 79~70 69~60 60分以下
课程绩点 5.0~4.0 3.9~3.0 2.9~2.0 1.9~1.0 0
五级制 课程成绩 优秀(95分) 良好(85分) 中等(75分) 及格(65分) 不及格
课程绩点 4.5 3.5 2.5 1.5 0
二级制 课程成绩 合格(75分) 不合格
课程绩点 2.5 0
备注:课程成绩100分的课程绩点计为5.0,课程成绩99分的课程绩点计为4.9,以此类推,课程成绩60分的课程绩点计为1;五级制“优秀”的课程绩点计为4.5;二级制“合格”的课程绩点计为2.5。
(2)学分绩点计算方式如下:
(a)学分绩点:
学分绩点=学分×课程绩点
(b)平均学分绩点:
平均学分绩点=Σ学分绩点÷Σ学分
(五)主辅修制
本科专业中,在保证完成主修专业学习要求的前提下,允许部分优秀学生修读其他专业的课程。其目的在于鼓励优秀学生进一步拓宽知识面,增强对未来工作的适应性。
1.辅修对象:面向全校本科专业,凡学习成绩优良,已修课程的平均学分绩点在2.0以上,无不及格课程,并对辅修专业有特别的兴趣和一定基础的学生。
2.辅修人才培养计划
(1)辅修专业人才培养计划由各二级学院(系)制订,经教务处审核并报主管教学院长批准后实施。辅修专业的课程一般为该专业的必修课程。
(2)辅修专业采用学分制管理,每个辅修专业总课时为540学时以上,总学分为30学分以上,每学期可开设2至3门。
3.辅修制的组织实施
(1)辅修制于二年级开始,在每学期的业余时间或假期中进行。
(2)参加辅修的学生,应在每学年开始一周内向开设辅修专业的二级学院(系)提出申请,填写《澳门365bet体育学生辅修申请表》(申请表见附件1),同时提交经学生所在二级学院(系)审核盖章后的第一学年成绩单,经审核同意并加盖公章后,到教务处办理报名手续。
(3)限定每个学生修读一个辅修专业,辅修专业一经确认,学生不得自行改变或中途退出。
(4)学生应修完辅修专业所规定课程的最低学分(30学分)。
4.辅修学生学籍管理
(1)学生辅修专业资格审查通过,办理报名手续并缴纳辅修费后,获得辅修资格。
(2)辅修专业学生的成绩由辅修专业所在二级学院(系)负责登记;修读完毕,由辅修专业所在二级学院(系)将学生成绩输入教务管理系统。
(3)学生参加辅修班学习期间,如主修专业已修读了与辅修专业相同的课程,在课程内容基本相同,学分数相等的情况下,考试成绩在80分以上,经本人申请,主修专业所在二级学院(系)证明,可免修该课程。登记成绩时注明“主修课程已修”字样。免修课程一般不超过两门。
(4)学生在修读辅修专业的过程中,如果主修专业出现一门必修课程成绩重修一次后仍不及格,则由主修专业所在二级学院(系)通知辅修专业所在二级学院(系)和学生本人,终止其修读辅修专业,并报教务处备案。
(5)学生在辅修专业出现一门课程成绩不及格,可以重修一次,重修不及格,终止其修读辅修专业;同时出现两门或两门以上课程成绩不及格时,不得重修,并终止辅修,由辅修专业所在二级学院(系)报告学生所在二级学院(系)和学生本人,并报教务处备案。
(6)学生因故未修满辅修专业学分即终止学业者,允许将其在辅修专业所修课程的学分转入主修专业作为公共选修课程学分计算。
(7)辅修专业的各门课程考试安排在期末考试开始之前进行,安排确有困难者,可在考试周的晚上进行。
(8)学生修完辅修专业教学计划规定的课程,考试成绩合格,取得规定学分,由学院统一发给辅修专业证书。
专科专业学生暂不实行主辅修制。
五、实行范围及时间
本方案从2014级普通本专科各专业开始试行。
 
    附件:澳门365bet体育学生辅修申请表
 
 
 
 
 
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                                                2014年9月8日 
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